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　　本报讯（记者姬安妮） 4月27日，一场充满智慧碰撞与经验交融的学前教育交流活动在第二师三建幼儿园热烈展开。库尔勒市学前教育集团、库尔勒市孙珊珊名园长工作室及铁门关市安丽丽名园长工作室的90余位学前教育工作者齐聚于此，共探学前教育发展新路径，推动兵地教育深度融合。
　　活动当日，来访教师首先实地参观了户外游戏场地。踏入创意十足的涂鸦区，仿佛进入了孩子们用色彩编织的奇妙世界，一幅幅充满童趣的画作，是孩子们奇思妙想的生动呈现；自主游戏区里，简单的道具、设施上，处处都留存着孩子们探索与嬉戏的痕迹；体能区“红蓝”对抗的场地已初步建成，等待着孩子们在此释放活力；宽敞的沙水区更是为幼儿提供了无限创造可能。这些户外区域的精心设计，展现出三建幼儿园“以幼儿为本，以游戏为基本活动”的先进教育理念。
　　随后，三建幼儿园负责人汇报幼儿园的教学开展情况和项目化学习的理念，阐述了实践过程中的具体路径，还展示了一系列丰硕成果。小、中、大三个年级的教师代表依次上台，分享了各自班级开展的项目学习案例。从对光影的好奇探究，到成功演绎一场精彩的皮影戏；从对各种肥皂的探索，到亲手制作出造型独特的肥皂；从养殖小鱼，到为小鱼打造出温馨的生态鱼缸……一个个生动鲜活的项目学习过程，清晰地呈现出幼儿在自主探究、合作交流中获得的成长与进步。
　　在3位年级组长的带领下，来访教师走进了9个别具特色的班级博物馆。这些博物馆与班级项目化学习紧密结合，成为幼儿学习成果的立体展示空间。孩子们化身为自信的“小讲解员”，大方地向来宾介绍展品背后的故事与知识，他们精彩的表现赢得了在场教师的阵阵赞叹。
　　分享交流环节，库尔勒市的教师踊跃发言，表示此次参观交流收获满满。“三建幼儿园的项目化学习模式与班级博物馆的创设，极具创新性与启发性，为我们的教学实践提供了全新的思路。”一位教师感慨道。
　　此次活动不仅促进了教师间的经验共享与智慧碰撞，更为兵地学前教育搭建起了交流合作的坚实桥梁。
　　近年来，兵地双方在教育领域持续发力，通过互访交流、资源共享等举措，不断推动教育理念更新与教学方法创新，为幼儿的健康成长与全面发展筑牢根基，共同书写兵地教育协同发展的崭新篇章。